Mejora en las glucemias gracias a la bomba de insulina

Martina ha estrenado bomba de insulina. Es rosa como ella quería, con una funda rosa y por si no fuera suficiente le hemos hecho un cinturon de kitty rosa para llevarla.

Todo ha salido bien, Martina es una super campeona, super valiente y hace que todo resulte mucho más fácil de lo que parece. La atención del doctor Lázaro es inmejorable, con el apoyo de Rebeca de Medtronic y Ana la educadora nos estamos convirtiendo en unos profesionales.

Estos son los gráficos de sus glucemias antes y después de la bomba.

No nos da miedo su manejo, ni la colocación de los cateteres. Todavía hay que ajustar las pautas basales

Las glucemias por escrito

Los glucómetros, medidores para conocer los niveles de glucosa de los niños con diabetes tipo 1, en la actualidad nos ofrecen un montón de posibilidades guardando durante periodos prolongados los niveles de las glucemias, desarrollando estadísticas de los niveles medios…

Sin embargo es muy importante que a diario analicemos los niveles obtenidos comparándolos con los de días anteriores, con los del mismo día de otras semanas, con los de otros días en que se hayan realizado las mismas actividades o se hayan tomado los mismos alimentos.

Analizando cómo reacciona el niño con diabetes infantil a diferentes alimentos y a diferente nivel de ejercicio. Si plasmamos por escrito estos niveles nos ayudará a ser más conscientes de las necesidades que el niño diabético tiene mientras que si actuamos de forma individual ante el nivel concreto de un momento determinado no conseguiremos una estabilidad prolongada.

Plantillas y gráficos para el control de la diabetes

Plantilla y gráficos para presentar los datos de las glucemias

Desde principios de este mes de abril y buscando la posibilidad de ver plasmados de forma más clara los datos de las glucemias de Martina para el control de su diabetes tipo 1 hemos diseñado esta plantilla donde recogemos de cada medición la hora, el nivel de glucosa, la insulina administrada (si hiciera falta) y las raciones de hidratos de carbono (cuando le corresponden).

Además, una vez elaborada la tabla hemos incorporado unos gráficos donde de una forma muy clara vemos los niveles estables, las hipoglucemias y las hiperglucemias. Plasmados en dos formatos diferentes, uno por días de la semana y otro por momentos del día (antes del desayuno, merienda, comida…)

Nos están resultando muy prácticos, vemos todo muy claro al quedar recogido en un mismo sitio todo lo necesario, sobre todo cuando las glucemias no son estables y es importante anotar muchas circunstancias o aclaraciones para su interpretación completa.

A los médicos que controlan la diabetes tipo 1 de Martina también les han parecido muy claras y prácticas. Aquí están, por si os pueden servir de ayuda para el control de la glucemia de vuestros hijos y si lo necesitáis os puedo mandar un archivo con la plantilla completa.

presentación de datos de las glucemias

Diferentes sistemas de presentación de las medidas del glucómetro

Para ayudarnos en el control de las glucemias de nuestro hijo con diabetes infantil tipo 1 y a ser consciente de ello existen diferentes medios de plasmar las medidas del glucómetro.

La más usada, y para un principio la que más nos recomendaron por su sencillez es ir tomando nota de todas las medidas en pequeños libritos ya preparados para ello que las empresas que fabrican productos para el control de la diabetes tipo 1 elaboran y en el hospital te entregan de forma gratuita.

Los diferentes medidores (glucómetros) que hay en el mercado (también te entregan un par de ellos en el hospital), tienen diferentes funciones cada vez más avanzadas en su tecnología. Como padres ansiosos de hacer lo mejor para el control de la diabetes tipo 1 de Martina, solicitamos al fabricante de nuestro glucómetro (también de forma gratuita) un cable USB para volcar directamente los datos de las glucemias. A nuestro médico no le pareció una gran idea porque dice que en muchos casos (sobre todo en los adolescentes) se convierte en que vuelcan los datos pero no los miran ni analizan, por tanto no son conscientes de su estado real.